中國自古就是“衣冠上國，禮儀之邦”，服飾文化是華夏文化重要的組成部分，是華夏精神的載體。但由于歷史原因，我們曾經一度很不重視自己的服飾，表現在校服上，就是很長一段時間，我們的孩子沒有像樣的校服，更別說有校服文化。又大又丑的運動服，陪伴了數代人的青春時光。甚至有很多家長認為，孩子不用穿的好看，穿的得體，不然還有早戀的風險。

好在這種觀念逐漸改變。隨著社會的發展，社會開始重視校服的真正價值：并不只是“統一”和“管理”，而是承載著更多教育價值。

一件好的校服，首先代表著學校對孩子的態度：尊重孩子，重視孩子，給予孩子好的品質校服。這種品質，對外就是質量、款式、工藝、功能；對內就是教育理念、美育培養、禮儀培養、身份認同……校服是孩子最親近的物品，在保證質量健康安全的基礎上，如何讓校服真正發揮出它本應有的教育功能？這就需要學校和校服企業進行反復溝通，讓企業充分了解學校的教育精神和歷史傳承，通過設計去呈現它。

我們可以看到，全世界的名校，其教育和校服是相輔相成的，因學校聞名，學校的校服也廣為人知；而正因為學校的優秀，注重校服文化的建設，也更促進學生喜愛校服，以自己的校服為榮。而對于新建學校來說，則更應該充分運用校服，將校園文化傳遞給學生以及設計。校服是學校最好的精神外化載體。

Cre8te新益校園品牌，長期為國際校、私立校、集團校、優質公立校提供校服及校園文化產品的設計生產，助力學校推動校服及校園文化建設，受到眾多學校和學生，家長的好評。我們希望為更多學校和學生提供定制校服設計，讓學校的教育精神廣為傳播，讓學生快樂成長。